Mise HERo nasce con la visione di utilizzare i giochi e le meccaniche di gioco nell’educazione. È stato funzionale dal 2012 dai suoi fondatori lavorando sulla metodologia per creare programmi di formazione per adulti più efficaci e divertenti. Come società Mise HERo è stata ufficialmente registrata all’inizio del 2015. Mise HERO si concentra su 3 aree principali:

1)sviluppo di giochi e implementazione della ludicizzazione per le aziende da utilizzare per motivare ed educare i dipendenti (processo di adattamento, portali di formazione, comprensione dei processi aziendali e di come si connettono tra loro ecc.),
2) sviluppare ed eseguire corsi di formazione o workshop per risolvere determinati aspetti problematici che l’azienda o i suoi team stanno attualmente affrontando (sviluppo di competenze trasversali come leadership, comunicazione, prevenzione delle fluttuazioni, mancanza di feedback, costruzione della visione, valori aziendali ecc.),
3) sviluppare ed eseguire corsi di formazione o laboratori per giovani studenti (di tutti i livelli, dalle elementari alle scuole superiori fino alle università). Mise HERo è costruito su principi olocratici e attualmente ha 8 persone principali che lavorano su progetti e ha esperti esterni e organizzazioni partner che collaborano a progetti più grandi. Il nostro team è composto da formatori, allenatori, sviluppatori di giochi ed esperti di gamification. Nell’inverno 2020 a Praga, nell’ambito del progetto Horizon 2020, si è svolta una mostra interattiva chiamata Urbania. La sua missione era quella di presentare 8 principi soft e la loro importanza e applicazione nel contesto dell’amministrazione cittadina. Il nostro ruolo come Mise HERO era quello di analizzare il concetto da una prospettiva educativa e trovare suggerimenti su come trasmettere le informazioni desiderate in modo coinvolgente, in modo che i visitatori capissero il concetto, ma non si sentissero di essere istruiti sulle dinamiche urbane. Una sessione di debriefing con un facilitatore Mise Hero addestrato ha mostrato risultati eccezionali per quanto riguarda la comprensione dell’argomento.