Το Mise HERO έχει διαμορφωθεί με το όραμα της χρήσης παιχνιδιών και μηχανικών παιχνιδιών στην Εκπαίδευση. Λειτουργούσε από το 2012 από τους ιδρυτές του που εργάζονταν στη μεθοδολογία δημιουργίας πιο αποτελεσματικών και ευχάριστα εκπαιδευτικών προγραμμάτων για ενήλικες. Ως εταιρεία η Mise HERO εγγράφηκε επίσημα στις αρχές του 2015. Το Mise HERO εστιάζει σε 3 βασικούς τομείς:

1) ανάπτυξη παιχνιδιών και εφαρμογή παιχνιδιών για εταιρείες που θα χρησιμοποιηθούν για την παρακίνηση και την εκπαίδευση των εργαζομένων (διαδικασία προσαρμογής, πύλες εκπαίδευσης, κατανόηση των διαδικασιών της εταιρείας και πώς συνδέονται μεταξύ τους κ.λπ.),

2) ανάπτυξη και εκτέλεση εκπαιδεύσεων ή εργαστηρίων για τη διόρθωση ορισμένων προβληματικών πτυχών που αντιμετωπίζει αυτή τη στιγμή η εταιρεία ή οι ομάδες της (ανάπτυξη μαλακών δεξιοτήτων όπως ηγεσία, επικοινωνία, πρόληψη διακυμάνσεων, έλλειψη ανατροφοδότησης, οικοδόμηση οράματος, εταιρικές αξίες κ.λπ.),

3) ανάπτυξη και εκτέλεση εκπαιδεύσεων ή εργαστηρίων για νέους μαθητές (όλων των επιπέδων από το δημοτικό έως το γυμνάσιο έως τα πανεπιστήμια). Το Mise HERO βασίζεται σε ολοκρατικές αρχές και αυτή τη στιγμή έχει 8 βασικούς ανθρώπους που εργάζονται σε έργα και έχει εξωτερικούς εμπειρογνώμονες και οργανισμούς εταίρους που συνεργάζονται σε μεγαλύτερα έργα. Η ομάδα μας αποτελείται από εκπαιδευτές, προπονητές, προγραμματιστές παιχνιδιών και ειδικούς στο gamification. Τον χειμώνα του 2020 στην Πράγα, στο πλαίσιο του έργου Horizon 2020, πραγματοποιήθηκε μια διαδραστική έκθεση με το όνομα Urbania. Αποστολή του ήταν να παρουσιάσει 8 ήπιες αρχές και τη σημασία και την εφαρμογή τους στο πλαίσιο της διοίκησης της πόλης. Ο ρόλος μας ως Mise HERO ήταν να αναλύσουμε την έννοια από εκπαιδευτική προοπτική και να βρούμε προτάσεις για το πώς να μεταδίδουμε τις επιθυμητές πληροφορίες με ελκυστικό τρόπο, έτσι ώστε οι επισκέπτες να κατανοήσουν την έννοια, αλλά να μην αισθάνονται σαν να λάβουν διάλεξη για την αστική δυναμική. Μια συνεδρία ενημέρωσης με έναν εκπαιδευμένο συντονιστή Mise Hero έδειξε εξαιρετικά αποτελέσματα όσον αφορά την κατανόηση του θέματος.